YÖK, 195 dakikalık tek sınavı kaldırıyor.

[Misafir birce]

 

 

İşte 2 aşamalı 6 sınavlı yeni ÖSS

YÖK, 195 dakikalık tek sınavı kaldırıyor. 2010'daki yeni sistemle iki ayrı sınav, ikinci sınavda da 4 ayrı test ve 1 yabancı

 

dil sınavı olacak.

 

Testler iki haftaya yayılacak, fakülteler 'testine göre' öğrenci alacak.

2010 yılında ÖSS'de yapılacak köklü değişiklikler konusunda önerilen sistemin ayrıntıları netleşmeye başladı.

 

Yeni sistemde öğrencilerin kaderini 195 dakikalık tek sınav belirlemeyecek.

 

Öğrenciler temel sınavın yanında 2 haftaya yayılan 4 farklı dersin testleriyle karşılaşacak, çözdükleri testlere göre

 

bölümlere yerleşecek.Önceki gün YÖK Genel Kurulu'nda ele alınan sistemde öğrenciler, nisan ve haziran aylarında olmak üzere iki aşamalı

 

sınava girecek.

 

Nisan ayında temel bilgilerin yer aldığı sınavda belirlenecek barajı geçenler haziran ayındaki sınavlara girecek.

 

YÖK'ün önündeki yeni sistem şöyle:

* Nisandaki sınavda öğrencilere basit düzeyde Matematik, Türkçe, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya, Felsefe,

 

Psikoloji soruları yöneltilecek.

 

* Haziranda 2 haftaya yayılan 4 farklı ders testi öğrencilere uygulanacak. Bu testler; 'Matematik', 'Edebiyat', 'Fen' ve

 

'Sosyal' testlerinden oluşacak.

 

* Matematik okumak isteyenlerin sadece bu teste girmesi yetecek. Fakülteler hangi testlere göre öğrenci alacağını

 

açıklayacak.

 

* Moleküler Biyoloji ve Genetik okumak isteyen bir öğrenci 'Matematik' ve 'Fen' testini çözecek. Fen testi içinde yer alan

 

'Biyoloji' sorularının standart sapmaları da farklı hesaplanacağından 'Biyoloji' sorularının önemi artacak.

 

* Yabancı Dil bölümlerinde okumak isteyenler 2 haftalık sınavın haricinde 3'üncü hafta ayrı bir Yabancı Dil Sınavı'na

 

girecek.

 

* Meslek lisesi öğrencileri de genel lise öğrencileri ile aynı şartlarda sınava girecek. 2 yıllık Meslek Yüksek Okulları'na

 

sınavsız geçiş hakkı kaldırılacağından meslek liseliler 'Temel' düzeydeki sınavın ardından puanlarına göre 2 yıllık

 

fakültelere de yönelebilecek.

 

* 4 yıllığa gitmek isteyen meslek lisesi öğrencilerinin önü de kapanmayacak. Meslek liseliler, 4 teste girerek mezun

 

oldukları alan dışında istedikleri bölümlere yerleşebilecek.

 

Örneğin, bir teknik lise makine, motor gibi bölüm öğrencisi, 2 yıllık okumak isterse sadece 'Temel' düzey sınavına girip

 

üniversiteye yerleşebilecek. 4 yıllık bölüme gitmek isterse 2'nci aşama sınava girecek. Hangi bölümü okumak istiyorsa o

 

bölümle ilgili belirlenen testi çözecek. İsterse 4 testi de çözüp bölüm hakkını artıracak.

 

İmam hatip lisesi öğrencileri de istedikleri bölüme istedikleri testi alarak gitme hakkına sahip olacak. 28 Şubat öncesi

 

dönemde imam hatip öğrencilerinin de arasında olduğu meslek lisesi öğrencileri istedikleri alanlarda tercih yapabiliyordu.

 

2010'a yetişir

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan: Sınavlar, iki haftaya yayılacak.

 

İlkine girenler, taban puanı geçtiklerinde 2. sınava da girme hakkı kazanacak.

 

Öğrenci, 'Ben Matematik ve Edebiyat testlerini yanıtlayacağım' diyebilecek.

 

Bir başka öğrenci de 'Ben bütün testlerde şansımı deneyeceğim' deme hakkına sahip olacak.

 

Ama mantıklı olan Fen bölümü mezunu bir öğrencinin Fen testini yanıtlamasıdır.

 

Sözel bölüm mezunu öğrenci, 'Ben Fen testini çözeceğim' derse o konuyu daha önce öğrenmediği için sıkıntı yaşayabilir.

 

Ayrıca bu sistemde ortaöğretim başarı puanının sınav puanlarına belli bir şekilde eklenmesi gerekir ki o konu

 

konuşulmadı, o ayrı bir boyutudur.

 

Fakültelerin ihtiyaçlarına göre çok sayıda puan türü tanımlayabiliriz.

 

Birisi mesela Fen testi içinde yer alan Kimya puanına daha ağırlık verir, biri Fizik sorularına.

 

Kabul edilirse sistemi 2010'a yetiştiririz.

[Misafir Yakisikli]

Birakin 195 dakikalik yeni YOK sinav testini, turkiyedeki egitim sistemi kendi basina bir yanlistir daha kafadan kaybetmekte.. Ben henuz boyle bir sistemle ogrencilerin universiteye girdigini gormedim.. Bizim herseyimiz nedense cok alafranga bir sisteme dayatiliyor genclerimize okuyun meslek sahibi olun deniliyor ama onune binbir turlu zorluk cikarmaktan geri kalmiyoruz.. ilk okul orta okul lise vs..

Genelde bizim egitim sistemimiz ezbere dayali bir sistem buda ister istemez ogrencileri kopya cekmelerine neden olmakta ogrenciler sosyal ve aktif olacaklari yerde daha bir ezberci ve pasiflige, hemen hemen omurlerini kitaplar ve sinavlari dusunmekte.. Avrupada 8ci sinifa giden bir ogrenci oyun oynamayi ve sosyal aktivitelerini gelistirirken Turkiyedekiler anadolu liselerine nasil gireriz diye ter dokmekteler avrupadakiler disarida oyun oynarken turkiyedekiler sinavlara ne tur kopya cekeceklerini dusunmektedirler )

Madem sinav sistemini degistirmeyi dusunuyorlardilar neden baska modeller secmediler ?? mesela avrupada bir cok ulkede lisedeki ders ortalama sistemiyle universiteye girilmekte bazi bolumler disinda Turkiyede boyle uyguluyabilirlerdi.. Ama bizimkiler her nedense herseyi yokusa surmeye cok meraklilar

hadi hayirlisi olsun bakalim

Saygilar